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品立文化 <学校文化>
学校简介

东莞市南城阳光第二小学

发布时间 2020-05-25
点击次数 308

服务内容:   校门形象提升


东莞市南城阳光第二小学

东莞市南城阳光第二小学

东莞市南城阳光第二小学座落在东莞新城市中心,鸿福桥头,运河西岸,2004年联校合并后更名为南城阳光第二小学。

多年来,学校坚持以质量和特色谋发展的办学思路,不断提升学校的办学品质,丰富办学内涵,确立了以“大阅读”教学特色为引领的“慧读教育”品牌,校园内书香阵阵,书声朗朗,孩子们在此茁壮成长,奔向理想,创造未来。

东莞市南城阳光第二小学    东莞市南城阳光第二小学


设计点位 | 校门

       校门区域左、右两侧原粘贴有标语,整体效果较为呆板,与小学阶段孩童的天真、活泼本质相悖,且无法凸显阳光二小的“慧读教育”品牌。

改造前:

东莞市南城阳光第二小学  东莞市南城阳光第二小学  东莞市南城阳光第二小学


设 计 概 念

       阳光二小的校门区域以岭南式建筑为装饰风格,体现地域文化底蕴与东江水系文化魅力;以原木色为主色调,保证视觉上的舒适感,并与学校教书育人的气质相融合;以字为纽带,书为载体,贯穿全校的文化环境主题,赋予师生、家长们一个充满书香气的学校大门。

东莞市南城阳光第二小学


设计效果

                           校牌区|问渠那得清如许,为有源头活水来。

东莞市南城阳光第二小学


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校牌区域由横向校牌、假山片石水幕墙、荣誉墙及芳名榜组成,整体色调低调不失大方,沉稳不失灵动。

横向校牌作为学校地标式景观,用干净整洁的素色墙体衬托出校徽、校名,下方辅以假山片石、绿化盆栽装饰,便于师生、参观者合影留念,其背后为芳名榜,刻印对二小有杰出贡献人士的姓名,告诫师生懂得饮水思源,心怀感恩。

校训主题水幕墙则突出“慧读 明理”校训,流水纹与假山片石构成一片小天地,意为慧读教育如源头活水一般,滋润着师生们的心灵与智慧,告诫来往师生收拾心情,投入书海的怀抱。


校门区|十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。

东莞市南城阳光第二小学


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东莞市南城阳光第二小学  东莞市南城阳光第二小学 

       校门右侧为德育主题文化墙。

       文化墙运用充满中华传统文化气质的活字印刷术、卷轴、岭南建筑剪影、假山片石元素,辅以新中式表现手法,展现出一幅灵动的画面。

       文化墙上方用活字印刷术字模凸显阳光二小“阅”“读”“书”品牌与“艺”“知”“思”“礼”德育体系内涵,渲染出浓厚的阅读氛围;下方为学校宣传栏,用于学校校务公开、评选表彰、活动通知等日常公示。


东莞市南城阳光第二小学


东莞市南城阳光第二小学  东莞市南城阳光第二小学

       校门左侧为一训三风墙,画面上是一棵参天大树,树上环绕歌唱着的小鸟,树枝上搭建起了小木屋,树上书写一训三风字样。

       一训三风墙突出“百年树人”主题,点明学校教书育人的使命,亦寓意着学校是大树,它放飞孩子们思维的翅膀,搭建孩子们知识的框架,让孩子们飞得更高,走得更远。

墙面巧妙地将保安室、宣传栏与消防站融入画面中,仿佛它们也是大树下的一员,画面充满美感,潜移默化地培养着孩子们的审美。


东莞市南城阳光第二小学

校门吊顶则以校徽为引,讲述着阳光二小的并校历程。2004年,胜和、恬联、蚝岗三所村小强强联合,并校为“东莞市南城阳光第二小学”,校徽如三只相携的手,团结共进,秉承育人使命,开启新校新篇章。


改 造 后 效 果

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慧读之光如星星之火,种在孩子们心里,种在朗朗书声中,种在学校每一角落,照耀着南城教育,照耀着师生未来。


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